ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ КАК ОБЪЕКТ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ (ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВОЙ ВЗГЛЯД)

Цель. Выяснить особенности современных воспитательных отношений в системе общественных отношений, которые выступают предметом правового регулирования. Процедура и методы. В процессе исследования использовались: сравнительно-правовой метод, исторический подход, анализ нормативно-правовых актов в сфере образования и правовой практики образовательных организаций, а также статистические методы. Результаты. Изучение темы позволило сделать вывод, что воспитательные отношения в современном обществе не тождественны образовательным отношениям, они могут носить правовой характер и составляют самостоятельный предмет правового регулирования, отличаясь специфическим набором правовых средств воздействия. Кроме того, они всегда направлены на человека как физическое лицо либо группы людей и не действуют в отношении юридических лиц или лиц, не обладающих сознанием. Конечной целью правового воздействия в рамках воспитательных отношений является не обученность личности, не развитость её логико-нормативного компонента правового сознания, а иные в сравнении с исходными характеристиками черты поведения, а именно: преобразование её мотивационного компонента правового сознания, который проявляется в развитости интеллекта и правомерных деяниях человека (сообразованных с принципами справедливости, отражающих действующую систему ценностей). Право формализует средства и методы правового регулирования воспитательных отношений, от которых зависит их эффективность. Современные воспитательные отношения могут быть результативны, если они характеризуются субъект-субъектным подходом, выстраиваются на ценностной основе, адекватной современному обществу. В условиях развития цифрового общества, технологической сингулярности, преобразования бытия человека именно воспитательные отношения должны стать объектом пристального внимания права и государства. От их качества зависит будущее человеческой цивилизации. В работе даны конкретные рекомендации в части разработки нормативных правовых актов, регулирующих воспитательные отношения. Теоретическая и/или практическая значимость. Полученные данные можно использовать в работе по организации воспитательной деятельности в системе высшего образования, в процессе изучения вопросов правового воспитания в рамках теории государства и права.

воспитательные отношения, правовые отношения, правовое регулирование воспитания, правовоспитательная деятельность, структура воспитательных правоотношений

1. Аграновская Е. В. Правовая культура и обеспечение прав личности. М.: Наука, 1988.145 с.

2. Багдасарян В. Э. Российское образование: выбор пути. М.: Отчий дом, 2019. 336 с.

3. Боер В. М. Правовая информированность и формирование правовой культуры личности : дис. … канд. юрид. наук. СПб., 1993. 199 с.

4. Головин С. Н. Правовое образование и воспитание учащихся учреждений начального профессионального образования : дис. … канд. пед. наук. М., 2001. 198 с.

5. Головченко В. В. Теоретические вопросы эффективности правового воспитания : дис. … канд. юрид. наук. Киев, 1982. 196 с.

6. Давыдов Г. П. Основы правового воспитания учащихся общеобразовательной школы : дис. … д-ра пед. наук. М., 1984. 435 с.

7. Демченко Т. И. Основные вопросы правового воспитания в социалистическом обществе : дис. … канд. юрид. наук. М., 1971. 179 с.

8. Кожевников С. Н. Социально-правовая активность личности и условия ее действенности : дис. … д-ра юрид. наук. М., 1991. 376 с.

9. Крыгина И. А. Правовая культура, правовое воспитание и управление правовоспитательным процессом в современном российском обществе : дис. … канд. юрид. наук. Ростов-на-Дону, 1999. 234 с.

10. Методика правового воспитания учащихся / под ред. А. В. Мицкевича, В. М. Обухова. М.: Просвещение, 1982. 223 с.

11. Морозов С. Юридический всеобуч: проблемы и перспективы // Советская юстиция. 1990. № 6. С. 39-45.

12. Певцова Е. А., Соколов Н. Я., Певцова Н. С. Мотивация юридической деятельности в условиях электронного государства: российский и зарубежный опыт // Политика, экономика и право в социальной системе общества: новые вызовы и перспективы : сборник трудов. 2016. С. 155-158.

13. Певцова Е. А., Цибульникова В. Е., Николаев М. В., Зинченко А. С. Управление системой воспитательной работы в образовательной организации высшего образования. М.: ИИУ МГОУ, 2021. 208 c.

14. Певцова Н. С. О новых подходах к процессу формирования высших органов законодательной власти России // Государственная власть и местное самоуправление. 2018. № 8. С. 32-36.

15. Певцова Н. С. Эволюция научных взглядов на юридическую технику: вопросы теории и практики // Актуальные вопросы научной и научно-педагогической деятельности молодых учёных / под общ. ред. Е. А. Певцовой : сборник трудов. 2016. С. 77-81.

16. Певцова Е. А. Проблемы формирования правового сознания учащейся молодёжи (теоретико-правовые аспекты) : дис. … д-ра юрид. наук. М., 2006. 452 с.

17. Семенов В. Е. Правовое воспитание молодёжи: историко-теоретический аспект : дис. … канд. юрид. наук. Ставрополь, 2001. 195 с.

18. Семитко А. П. Развитие правовой культуры как правовой прогресс (проблемы теории и методологии) : дис. … д-ра юрид. наук. Екатеринбург, 1996. 272 с.

19. Соколов Н. Я. Организация правовой пропаганды. М.: Юридическая литература, 1974. 197 с.

20. Столяренко A. M. Юридическая педагогика в системе МВД: дис. … д-ра пед. наук. М., 1999. 279 с.

21. Сухарев А. Я. Правовое воспитание трудящихся в развитом социалистическом обществе : автореф. дис.. канд. юрид. наук. М., 1978. 21 с.

22. Сырых В. М. Образовательное право как отрасль российского права. М., 2000. 135 с.

23. Тагиев А. С. Социальные функции юридического всеобуча : дис. … канд. юрид. наук. М., 1991. 201 с.

24. Тишенко В. В. Теоретические проблемы правового воспитания в развитом социалистическом обществе : дис. … д-ра юрид. наук. М., 1982. 321 с.

25. Gordon B. S. P., Ginsburgs M. G. Soviet and East European Law and the Scientific-Technical Revolution. NY, Oxford: Pergamon Press, 1981. 337 р.

26. Pevtsova E., Pevtsova N., Lavitskaya M., Redkous V., Matveeva E. Influence Of Migration Processes In Europe On Law And Legal Culture Of Information Society // E3s Web Of Conferences. 8. Innovative Technologies in Science and Education. 2020. Vol. 210. Р. 1-10.